WHH

Большинство людей считают, что характер и то, как человек будет воспринимать мир зависит от воспитания, от той информации, которую ребенку смогут заложить с раннего детства его родители, воспитатели и учителя. Действительно, каждый родитель пытается это сделать и искренне верит в то, что ребенок будет благодарен за те родительские установки, которые будут соответствовать требованиям самих родителей.

Родители, семья и общество играют огромную роль в формировании личности, характера и восприятия жизни человека. Огромную, но не основную.

Классическая возрастная психология всегда рассматривает этапы развития человека: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст, школьный возраст, юность, молодость, зрелость и старость. Те события, которые человек пережил некорректно, оказывают влияние на формирование черт характера и изменение его восприятия.

К примеру, один из отцов психологии, Зигмунд Фрейд утверждал об огромном значении анального, орального и других периодов развития человека на его сексуальное восприятие мира. С этим тяжело не согласиться - огромное значение, но не основное. Эти фазы развития играют только косвенную роль, они только включают программы, о которых мы ниже подробнее расскажем. Любая фаза развития может быть заменена другой более поздней фазой. Не так важно, когда включилась программа, задача - не просто найти момент ее включения, а найти саму программу. Хотя и найти не столь важно. Если мы будем знать о программе, но ничего не сможем с этим сделать, то, скорее всего, эти знания не будут иметь никакой ценности. Важнее всего найти метод, который поможет подобную программу устранить.

В нашей работе мы столкнулись с тем, что попытки излечить реакцию на травматические события определенного возрастного периода сначала заканчивались успехом, но через некоторое время проблема снова возвращалась.

Неудачи мотивировали нас еще сильнее погружаться в исследования, в глубину процесса формирования личности.

Столкнувшись с исследованиями Станислава Грофа и его коллег по «Пренатальной и перинатальной психологии», мы получили огромное количество ответов, почему человек поступает так или иначе на бессознательном уровне. Это дало понимание того, что некоторые программы записаны на уровне самого тела, и они были сформированы еще в том моменте, когда наше тело имело какой-то переходный, ключевой момент развития (КМР), к примеру: оплодотворённая клетка начала делиться, превращаясь в зиготу.

Это говорит о том, что мы не можем вылечить на уровне неокортекса (мозга) проблему, которая появилась в тот момент, когда не было самого неокортекса.

Стало ясно, что проблема находится не в нашем аналитическом сознании, а в самом теле.

Мы начали уделять внимание и больше изучать психологически - телесные техники, такие как кинезиология, остеопатия и другие, обратили внимание на исследования Стилла Эндрю Тейлора, Джорджа Гудхарта и других основателей телесных терапий.

Безусловно, этот углубленный подход к психологии, совместно с телесной терапией, давал прекрасные результаты, но, к нашему разочарованию, по-прежнему имел место возврат негативной реакции на травматическое событие, с которым человек обращался к нам за помощью.

Через некоторое время, в поисках новых методов исцеления, мы столкнулись с совершенно новой парадигмой - исследованием «ISPS» (Институт Исследования Пиковых Состояний) Гранта Макфетриджа и Субклеточной биологией. Это было словно небесная манна, которая спустилась страждущим с небес в момент, когда почти опустились руки. Это было продолжением к исследованию «перинатальной психологии», точнее, это был ее пролог, то, с чего все началось!

Когда мы узнали о существовании еще более ранних ключевых моментов развития, мы погрузились в события доклеточного уровня, в тот момент, когда формировались яйцеклетка и сперматозоид. Как выяснилось, многие будущие события или лучше сказать задачи, уже тогда были занесены в программы РНК сперматозоида и яйцеклетки по поколенной памяти.

В связи с тем, что предки имели какую-то проблему и не смогли ее решить в течение жизни, ответственность за решение этой задачи легла на потомков.

Одним словом, сперматозоид и яйцеклетка уже несут с собой все программы и информацию о всех будущих сложных ситуациях и проблемах, с которыми столкнется человек, рожденный из этого сперматозоида и яйцеклетки, в течение всей его жизни. Человеку остается только включить эти программы и получить те травматические события, в таком же моменте, который был у его предков. И именно тут приходят на помощь те этапы развития в нашей жизни, при помощи которых происходит включение этих программ, а наши родители, воспитатели и, конечно же, учителя, являются огромными помощниками нам в этом.

К примеру, если ваших предков предавали, то и у вас будет наследственная потребность, чтобы предавали вас. То же самое и с деньгами, которые ускользают прямо из-под носа, и с отношениями, и с другими потребностями, к примеру, в хронических болезнях.

Сразу возникает вопрос! А где же хранится эта шкатулка с проблемами? Где хранятся эти программы?

Эта шкатулка с секретами может напоминать сундук из сказки про Кощея Бессмертного, где много всего было в нём спрятано: и утка, и яйцо… Но как только доберёшься до иглы и нарушишь её целостность, моментально наступает переход в «другой мир»…

Именно поэтому мы не станем в этой статье, в целях безопасности, раскрывать секреты. Потому что в эту структуру человеческого тела, в ее биологическую составляющую может погрузиться человек с не очень исцеленным сознанием. Нечаянный всплеск эмоции или даже мысли может запустить непоправимые последствия для того человека, в чью структуру погружаются.

Эта биологическая структура называется первичная или «материнская клетка». Она почти не отличается от обычной клетки. Хотя у нее совершенно другие функции. Она есть у каждого живого существа и выполняет одну из функций, которую будет легче понять, если мы ее назовем жестким диском или, лучше, сервером на компьютере.

Именно там записаны все наши программы и будущие ситуации, все ощущения в нашем теле, включая боль, тошноту и головокружение, сжатие и онемение — это отражение того, что происходит там, внутри «материнской клетки».

Помимо травматических записей в материнской клетке живут и размножаются грибковые структуры, бактерии и несколько видов «субклеточных паразитов», которые управляют сознанием человека. Их тоже можно убрать, у нас есть процессы, при помощи которых есть возможность убрать сразу целый вид таких паразитов.

Так же, как и обычная биологическая клетка, «материнская» включает в себя органеллы, каждая из которых имеет свои функии, свое значение и, более того, несет свою модальность мышления. Это имеет огромное значение в понимании того, как работает наше сознание, также объясняет и расширяет концепцию «триединого ума», которую в свое время открыл Пол МакЛин. Несмотря на то, что эти органеллы имеют свое биологическое название в парадигме расширенной концепции триединого ума, они также имеют значение умов, так как формируют личность человека каждый своей функцией мышления.

Каждая органелла отвечает за свою часть восприятия жизни, к примеру: эндоплазматический ритикулум отвечает за наши ассоциации с тем или иным, как мы будем воспринимать, к примеру, музыку или боль в своей жизни - позитивно или негативно. А ядро клетки, включая гены, отвечает за наши эмоции. Вышеупомянутый эндоплазматический ритикулум несет функцию ума тела и отвечает за наше прямое выживание, а думает, как вы уже догадались, ассоциациями, ядро клетки несет функцию ума сердца и думает эмоциями.

Отношения между этими умами-органеллами и создают субличности! К примеру, насколько конфликтует ум головы с умом тела будет зависеть психотип человека, будет он интроверт или экстраверт, что дает возможность изменить сам психотип, о котором в свое время говорил уважаемый нами Карл Густав Юнг. А Психосинтез Роберто Ассаджиоли раскрывает проблему конфликтов умов. Тогда, еще даже не зная об их существовании, он излагал эту проблему в виде внутреннего диалога и даже голосов, которые мы научились убирать на биологическом уровне.

Зигмунд Фрейд называл это сознанием и бессознательным, Эрих Берн разделил их на нашего внутреннего ребенка, взрослого и родителя.

Когда умы-органеллы находятся в сильном конфликте, то этот конфликт вытесняется наружу, на внешний мир и ближайшее окружение, создавая проекции, о которых в свою очередь писали почти все отцы психологии. Это может выражаться в вашем мнении о том, что вас не слышат или не понимают, а может вас злить какая-то черта характера людей, с которыми вам приходится общаться. Помните, это конфликт ваших органелл, который вытеснен и размещен на этих совершенно милых людях. Это стоит решить в себе.

И это еще раз указывает о невозможности исцеления субличностей только на психологическом уровне, тем не менее, конфликт между данными органеллами возник за счет травматического проявления Эго. Именно утилизация Эго на каждом уровне восприятия и позволяет человеку быть гармоничным, осознанным, здоровым физически и постоянно находиться в потоке, имея высоко развитую интуицию.

К огромному сожалению, некоторые религии пытаются усмирить и обезвредить тело, находя что-то общее между телом и ЭГО, игнорируя из-за этого единственную потребность у тела – выжить, даже не зная, что именно в теле находится самое ценное, что есть у нас – этот передатчик для связи со всем, что есть во Вселенной.

Мы научились навсегда устранять как реакцию на проблему, так и потребность иметь эту проблему. Более того устранение поколенных проблем и потребностей в них позволяет вашим потомкам не вовлекаться в этот процесс, который вы смогли завершить при помощи терапии. Проблемы вашего рода могут остановиться именно на вас, как и многие хронические или генетические болезни.

Удачи вам! И до встречи в Академии Ресурсных Состояний!